Рецензии. Медный всадник России

nikolay.livanov • 1 декабря 2020 в 22:15

Авторский фильм о истории России, кино размышление

Это фильм о творчестве и сложном, но крайне необходимом, соавторстве художника и государства. Василий Ливанов высказывает свои мысли о данной проблеме, с ними можно спорить, но попытаться понять необходимо. Кино необходимо увидеть молодым, хотя для них разница в возрасте с автором будет устрашающей, именно поэтому так важно, чтобы старшее поколение объяснило младшему смыслы заложенные в повествование. Меньшее из того, что дает фильм, это возможность молодым людям 17-25 лет избежать позорного конфуза, когда они не могут назвать персону, изображенную на данном монументе (мы проводили опросы, знаем о чем говорим), а если они смогут взять больше, то глубже поймут историю страны, в которой живут и, возможно, с которой связывают своё будущее. Фильм не только рассказывает про создание одного из величайших символов России, но и связывает это с сегодняшним днем, провести параллель с нашим временем было необходимо, особенно учитывая выход на экраны 'Вратаря Галактики' и другого подобного кино, в котором государство выступило коммерческим соинвестором, без какого-либо ответственного отношения к сути, без внутренней цензуры и без потребностей. Это кино не для всех, музыка Гладкова получила профессиональное признание (Приз фестиваля актеров-режиссеров 'Золотой Феникс' имени композитора Михаила Глинки Геннадию Гладкову за музыку к фильму «Медный всадник России»), что означает её высочайший уровень качества и красоту, которую достойно оценили самые искушённые зрители. Конечно, многим гораздо веселее посмотреть новые 'Елки' или 'Холопа', зачем заморачиваться. Символичность языка картины отражена в 'Бессмертном полку' в финале фильма, потому что этот фильм посвящен тем, кому благодарен француз Фальконе, именно поэтому в этой акции принимают участие дети и близкие победителей, гордо несущие знамя победы, а не флаг компартии. Фильм также получил приз XXVIII Международного Кинофорума «Золотой Витязь» в категории «Фильмы для детей», был выбран молодыми кадетами, теми кто понимает, что такое образование и почему те, кто не знают истории, не имеют будущего. Итог: смотреть стоит только требовательному, вдумчивому и образованному зрителю старшего и младшего поколения, особенно старшего, чтобы потом посадить рядом внуков и посмотреть фильм ещё раз. Кино, к счастью или к сожалению, не для всех.